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“云課堂”“家庭版實驗室”……科大學子“宅家”學習亦高效!

開學過去四周了

教員們已適應“網絡主播”的新身份

紛紛展開“云課堂”“云輔導”等

各種線上教學模式精彩紛呈


很多學員是第一次接受網上教學

在相對“寬松舒適”的家里

是否適應在線學習的新模式呢?

能否自覺高效地學習新知識呢?

畢業季的同學可能更多的是焦慮

這個學期自己還能順利畢業嗎?


帶著這些疑慮

讓我們一起走近科大學子

傾聽他們線上學習的故事和心聲


3月26日清晨,電子科學學院的畢業學員羅海峰再次嘗試修改仿真參數時,他發現還是弄不明白其中的一個仿真曲線為何會發生突變。

于是他拿起手機拍下了仿真結果,并通過微信發給他的導師李楠老師。15分鐘之內,老師便回復了他:“你的電容用得太小了,還有……”像這樣的場景幾乎每天都在該學院的畢業生身上發生。

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做好畢業設計是“大四”學員以及“研二”學員的首要任務,疫情影響了學員們按時返校,但學員們卻沒有因此而減緩了畢業設計的進展。據了解,早在寒假前,很多學院的學員們已經按照要求上交了開題報告和任務書。

春節一過,導師們就把“溫馨指導”通過網絡送到了學員家里,他們通過電話訪談、在線班會了解學員畢設完成進度,根據學員們提出的難點問題,設計出為他們量身定做的個性化指導方案,在線上“一對一”指導學員做仿真實驗和論文撰寫,并安排相同專業領域畢業學員和研究生學長在微信、釘釘等網絡平臺建群建組,構造出點對點答疑解惑平臺,形成了互幫互助、你追我趕的良好學習氛圍。

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疫情不僅對畢業學員帶來焦慮,對廣大學員線上學習的效果也是一個不小的挑戰。不得不承認,在家里聽課學習,或多或少還是缺少一些學習的“氛圍”,可能會導致學習積極性可能不高;同時面對各種水果、零食、還有手機的“誘惑”,做到高效的學習需要很強大的自律意識;此外,網速慢、缺教材等也為學習造成一定程度的困難。

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利用手機開“熱點”進行在線學習

即便如此,科大學子依然能堅持用飽滿的學習熱情,向這次“疫情”做出強烈的“抗爭”!智能科學學院2019級本科學員曹越有自己的“辦法”,為了保證線上學習的效果,他每次在上網課前都做好了充分的準備:確保電腦、手機、筆記本、草稿紙、中性筆都是學習所需物品,一樣都不能少;網課開始前就調好設備,換上日常上學時的外套,進入到直播間提前等候網課的開始,讓網課學習也具有了一種“儀式感”。

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網課學習也要有“儀式感”

隨機點名、隨堂測試、活躍氣氛的彈幕、能隨時回看的錄播……在2019級碩士研究生學員李婷婷看來,“網上授課也并沒有預想的那樣枯燥”。她介紹,老師們線上教學手段豐富,講得很仔細也很吸引人,配合著編程學以致用,讓自己收獲很多,學習上遇到了問題在討論區發問,同學和老師都會熱心解答。同時她還試著與寢室室友在群里相互監督,一起打卡學習,有效克服“學習動力不足”問題。

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“哇,我終于可以在家做實驗了!” 打開快遞看到郵寄到家的單片機,電子科學學院的學員楊文睿感到驚喜異常。原來,6月份全國大學生集成電路創新創業大賽就要就開始初賽了,年前已經定好競賽選題的學員們卻只能在家看書學理論,實驗器材都在學校,做實驗這一大難題成了楊文睿的“撓頭事”。

學員們的“撓頭事”正是學院領導的“心頭事”。于是,該學院充分研究后,立即出臺了2020年度為基層辦實事計劃,其中之一就是“支持學員創新創業和學科競賽”,允許和鼓勵各參賽隊采購電路模塊、開發板、元器件、電腦耗材等實驗器材直接郵寄到家,打造自己專屬的“家庭版臨時實驗室”,讓學員們“宅家”也能做實驗。

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“家庭版實驗室”

這些故事只是學校各級積極努力,克服困難的縮影。在當前的條件下,各級紛紛積極響應“停課不停學”的號召,面對“疫情”帶來的困難迎難而上,用實際行動向“疫情”宣告:你阻擋不了我們堅定的學習步伐,我們將排除萬難,取得最終的勝利!


下面,再一起來聽聽科大學子們的線上學習的“心聲”吧!

01   郭明宇    智能科學學院2019級本科學員

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上網課,很新鮮,但真正開始后,我就發現面臨的困難遠比想象中要多。面對時間安排滿滿的課表,能否保證在家按時進入課堂,做到不遲到不早退、課上精神集中、思維活躍等,都是考驗人的問題。從早到晚盯著電子設備進行學習,相較于線下課堂,對身體也是一個挑戰。但困難阻擋不了我們求知求學的腳步。在這場“戰疫”中,在師生及家長的共同努力下,學習一刻也不能落下。


02  梁政宇  電子科學學院2019級碩士研究生學員

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梁政宇積極開展電子信息啟航賽相關研究

這個學期我選修2門學院開設的專業課程、1門互聯網MOOC,為了有效展開電子信息啟航賽課題的研究,我還同步旁聽了2門課題研究相關的專業課。白天時間,大部分人都在使用網絡,網速相對比較慢,所以一般用來參加線上課程學習和MOOC課程學習。晚上10點后,網速相對較快,我一般利用這段時間開展電子信息啟航賽相關的研究,和導師、同組的學員、考研室的師兄師姐視頻探討相關問題。合理安排時間讓我的學習效果和體驗非常好。


03  劉心溥  電子科學學院2016級本科生學員

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劉心溥認真制定學習計劃

學習最主要的還是要有自覺性,每天我有固定的作息,早睡早起,制定學習計劃并和導師、師兄師姐保持課題學習溝通。針對選題方向認真閱讀文獻、搭建模型、調試程序。在編程環節,我首先把參考書目里的代碼跑通弄懂,然后嘗試設計自己的代碼。在實驗結果基礎上,探究參數的影響,進一步完善代碼,提升實驗效果。在課題研究過程中我也會有問題和困惑,但只要多和老師、師兄師姐溝通交流,堅持自主學習,就不會停下前進的腳步。


04  葉施亞  研院一大隊2018級碩士研究生

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老師盡心指導與貼心幫助

面對疫情,作為一名年內即將畢業的研究生,除了同全國人民一起共渡時艱,我最大的愿望是順利完成畢業論文。在原定的時間開學后,我便進入了學習狀態,及時向老師匯報總結了假期的工作情況,制定后續工作計劃,每周向老師匯報討論。與此同時,老師囑咐我要充分利用在家的連貫自由時間,先做好畢業論文綜述和開篇的撰寫,然后依托現有實驗數據進行分析整理。老師很貼心,經常向我推薦一些很實用的實驗技能及論文寫作技能方面的學習資料,讓我受益匪淺,也很感動。雖然因為疫情不能繼續推進實驗,但老師不辭辛苦地指導和叮嚀,提醒我不能浪費這寶貴的自由學習時光,我堅信一定會保質保量完成畢設工作,如期畢業。


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